كنائس الله المسيحية

[CB3_2]

 

 

 

الدرس : ما هو الروح القدس؟

 

(Edition 1.0 20070204-20070204)

 

 

في هذا الدرس فإننا سوف تستعرض هذه الدراسة ورقة ما هو الروح القدس؟ (رقم CB3) بهدف مساعدة الأطفال على فهم مفاهيم المشاركة في الروح القدس.

 

 

 

Christian Churches of God

PO Box 369,  WODEN  ACT 2606,  AUSTRALIA

 

E-mail: secretary@ccg.org

 

 

 

(Copyright ã 2007  Diane Flanagan, ed. Wade Cox)

(Tr. 2009)

 

هذه المقالة يمكن أَنْ تَنْسخَ بحرية و تُوزّعَ بشرط أنها تُنسخ كليةً بلا تعديلاتُ أو حذف. إسم النّاشرِ و عنوانه و إنذار حقوق الطبع يَجِبُ أَنْ تَكُونَ مُتضمّنة. لا تجمع أى مصاريف من المستلمين للنسخِ المُوَزَّعةِ. يمكن أن تستخدم اقتباسات مختصرة في المقالات الهامة أو المراجعات بدون خَرْق حقوق نشرِ.

 

هذه المقالة ممكن أن تعثروا عليها في الإنترنيت في العنوان الآتي
http://www.logon.org and http://www.ccg.org

 

 


 

 

الدرس : ما هو الروح القدس؟



Goal: الهدف :

To review the basic concepts related to the Holy Spirit. لاستعراض المفاهيم الأساسية ذات الصلة إلى الروح القدس.

 

Objectives: الأهداف :

1. 1.       Children will be able to understand that the Holy Spirit is the power of God. الأطفال سوف تكون قادرة على أن تفهم أن الروح القدس هو قوة الله.

2. 2.       Children will be able to name at least two gifts of the Holy Spirit. الأطفال سوف تكون قادرة على اسم اثنين على الاقل هدايا من الروح القدس.

3. 3.       Children will be able to name at least two fruits of the Holy Spirit. الأطفال سوف تكون قادرة على اسم اثنين على الأقل من ثمار الروح القدس.

4. 4.       Children will have a general understanding of what baptism means. أطفال سيكون لها الفهم العام للمعمودية ما يعني.

 

Resources: الموارد :

What is the Holy Spirit? ما هو الروح القدس؟ (No. CB3) (رقم CB3)

Being Filled with the Holy Spirit (No. CB85) ويجري شغل هذه الوظائف مع الروح القدس (رقم CB85)

http://www.nationalgeographic.com/ngkids/trythis/trythis_air/flutters.html http://www.nationalgeographic.com/ngkids/trythis/trythis_air/flutters.html

 

Relevant Scriptures: الكتب المقدسة ذات الصلة :

Acts 2:4; 2Peter 1:4; John 14:16,17 أعمال 2:4 ؛ 2بطرس 1:4 ؛ يوحنا 14:16،17

 

Format: الصيغة :

Open with prayer. مع فتح للصلاة.

Ask the children what they think the Holy Spirit is. يطلب من الأطفال ما يفكرون فيه هو الروح القدس.

Read the paper What is the Holy Spirit? قراءة ورقة ما هو الروح القدس؟ (No. CB3). (رقم CB3).

Activity associated with Lesson: What is the Holy Spirit? النشاط المرتبطة الدرس : ما هو الروح القدس؟ (No. CB3_2) . (رقم CB3_2).

Close with prayer. وثيق مع الصلاة.

 

Lesson Introduction: مقدمة الدرس :

1.                 1. 1.       Read through the paper, What is the Holy Spirit? من خلال قراءة هذه الورقة ، ما هو الروح القدس؟ (No. CB3) , unless it was read as a sermonette. (رقم CB3) ، إلا إذا كان نصها كما sermonette أ.

2.                 2. 2.       Ask the children what they think the Holy Spirit is. يطلب من الأطفال ما يفكرون فيه هو الروح القدس.

3.                 3. 3.       Review the basic concepts of the paper with the children. استعراض المفاهيم الأساسية من ورقة مع الأطفال. Children’s questions are in bold . الأطفال في الأسئلة الجريئة.

 

 

Q1. Q1.   Is Eloah one, two or three beings? هو Eloah احدا أو اثنين أو ثلاثة كائنات؟

A. أ.       One (Deut. 6:4; Eph 4:6). واحد (تث. 6:4 ؛ اف 4:6).

 

Q2. Q2.   The Holy Spirit is the Spirit of ____? الروح القدس هي روح ____؟   

A. أ.       God (Rom 8:14). الله (روم 8:14).

 

Q3. Q3.   Why does God give us His Spirit ? لماذا يعطينا الله صاحب الروح؟

A. أ.       So that we can know Him and grow to be more like Him (2Pet. 1:3-4). حتى يمكننا أن نعرف به وتنمو لتكون أكثر من أمثاله (2بط. 1:3-4).

 

Q4. Q4.   What is the Holy Spirit? ما هو الروح القدس؟ Who is the Holy Spirit given to? الذي هو الروح القدس نظرا ل؟

A. أ.       The Holy Spirit is the power of God, which Christ promised to send to us (Jn. 16:7) . الروح القدس هو قوة الله ، الذي وعد السيد المسيح لإرسال لنا (يوJn. 16:7).

 

Q5. Q5.   Can the Holy Spirit help us? يمكن الروح القدس يساعدنا؟

A. أ.       Yes (J n. 15:26). نعم (يو 15:26).

 

Q6. Q6.   Can the Holy Spirit teach us the truth? يمكن الروح القدس يعلمنا الحقيقة؟

A. أ.       Yes (Jn. 14:16-17,26; 16:13; 1Jn. 4:6; 5:6). نعم (يو. 14:16-17،26 ؛ 16:13 ؛ 1يو. 4:6 ؛ 5:6).

 

Q7. Q7.   Does the Holy Spirit know all things? هل الروح القدس نعرف كل شيء؟

A. أ.       Yes ( 1Cor. 2:10-11). نعم (1كور. 2:10-11).

 

Q8. Q8.   What is the means or way we become sons of God? ما هي وسيلة أو طريقة نصبح ابناء الله؟

A. أ.       Through the Holy Spirit (Gal. 4:6-7; Rom. 8:14; 2Pet. 1:4). من خلال الروح القدس (غلا. 4:6-7 ؛ روم. 8:14 ؛ 2بط. 1:4).

 

Q9. Q9.   Does God give the Holy Spirit to people who ask? هل يعطي الله الروح القدس على الناس الذين يطلبون؟

A. أ.       Yes (Lk. 11:9-13). نعم (لو. 11:9-13).

 

Q10. Q10.          What must we do to receive the Holy Spirit? ماذا يجب علينا أن نفعل لاستقبال الروح القدس؟

A. أ.       Repent and be baptized (Mat. 28:19; Acts 2:38). التوبة ويكون تعمد (متى. 28:19 ؛ أعمال 2:38).

 

Q11. Q11.          Must we be baptized and try to obey God’s Law for the Holy Spirit to stay within us? ويجب أن نكون وعمدوا في محاولة تطيع الله لقانون الروح القدس الى البقاء داخل لنا؟

A. أ.       Yes (1Jn. 3:24; Acts 5:32). نعم (1يو. 3:24 ؛ أعمال 5:32).

 

Q12. Q12.          What are the fruits of the Holy Spirit? ما هي ثمار الروح القدس؟

A. أ.       From Galatians 5:22-23: Joy, Peace, Patience, Kindness or Gentleness, Goodness, Faithfulness or Faith, Gentleness or Meekness, and Self-control or Temperance; Love (1Cor. 13:13), and truth (Jn. 17:17). من غلاطية 5:22-23 : الفرح ، سلام طول أناة لطف أو اللطافة ، صلاح إيمان أو الإيمان ، أو حلم اللطافة ، وضبط النفس أو الإعتدال ؛ الحب (1كو. 13:13) ، والحقيقة (يو. 17 : 17).

 

Q13. Q13.          What are the gifts of the Holy Spirit? ما هي هدايا من الروح القدس؟

A. أ.       Wisdom, Knowledge, Faith, Healing, Miracles, Prophecy, Discernment of Spirits, Tongues, Interpretation of Tongues ( 1Cor. 12:8-10, 28-30; 13:1-3). الحكمة والمعرفة ، الإيمان ، شفاء ، المعجزات ، النبوءة ، من الفطنة الروحية ، والألسنة ، والترجمة الشفوية من الألسنة (1كو. 12:8-10 ، 28-30 ؛ 13:1-3).

 

Q14. Q14.          If we are too young to be baptized, will the Holy Spirit still look after us until we are adults? وإذا كان لنا أن أصغر سنا من أن تعمد ، وسوف الروح القدس لا يزال علينا أن ننظر بعد حتى نحن الكبار؟

A. أ.       Yes, if we have believing parents (1Cor 7:14). نعم ، إذا كان لدينا اعتقاد الوالدين (1كو 7:14). But we must obey our parents in the Lord (Eph. 6:1-2). ولكن يجب علينا الانصياع لاهلنا في لورد (اف. 6:1-2).

 

Q15. Q15.          How does God intend to be all in all? كيف تعتزم الله ليكون جميع في جميع؟

A. أ.       Christ said that he was in God and God was in him (Jn. 17:21-23). This can only happen with God’s Holy Spirit. المسيح قال انه كان في الله والله كان له في (يو17:21-23). وهذا لا يمكن ان يحدث الا مع الله الروح القدس. So when we have the Holy Spirit, God is in us and Christ is in us (1Jn. 4:13). حتى عندما تكون لدينا الروح القدس هو الله في المسيح هو لنا ولنا في (1يو. 4:13). That’s how God intends to be all in all one day هذا وتعتزم الله كيف يكون كل واحد في كل يوم (Eph. 4:6; 1Cor. 15:28). (اف. 4:6 ؛ 1كو15:28). But by then we will all be spirit beings and no longer flesh and blood humans . ولكن بعد ذلك سنكون جميعا روح وكائنات لم تعد اللحم والدم بين البشر.

 

Q16. Q16.          How do we know that we have the Holy Spirit – God is in us and Christ is in us? كيف نعرف أن لدينا الروح القدس -- الله ولنا في المسيح هو في لنا؟

A. أ.       Read 1John 4:13. إقرأ 1يو 4:13.

 

Q17. Q17.          To whom should we pray? الذين ينبغي أن نصلي؟ Who do we ask things in the name of? الذي لا نطلب من أمور في اسم؟

A. أ.       We pray to the Father but ask in the name of His son, Jesus Christ (Mat. 6:6, 9-13; Lk. 11:12). ونحن نصلي إلى الآب ولكن نطلب في اسم ابنه ، يسوع المسيح (متى. 6:6 ، 9-13 ؛ ل. ك. 11:12).

 

Q18. Q18.          Do the Father and the son exist as separate beings? هل الأب والابن في الوجود كدولة مستقلة الكائنات؟ If so why are they said to be one? وإذا كان الأمر كذلك لماذا قالوا لتكون واحدة؟

A. أ.       The Father and the son are two distinct Beings. الأب والابن هما متميزة الكائنات. They are said to be one because they share the same nature through the Holy Spirit. وقيل إنها واحدة لأنهم يشتركون في نفس الطبيعة من خلال الروح القدس. Christ said: if you have seen me you have seen the Father (Jn. 14:9). المسيح قال : إذا رأيتم لي رأيتم الآب (يو. 14:9).

 

Q19. Q19.          How is the Temple of God joined or put together? كيف هي معبد الله أو انضم إلى وضع معا؟

A. أ.       The Holy Spirit joins us all together to form the Temple of God (1Cor. 3:16; 6:19). الروح القدس ينضم لنا جميعا معا لتكوين الله معبد (1كو. 3:16 ؛ 6:19).

 

Q20. Q20.          After we are baptized should we go on sinning or doing the same bad things we did before our baptism? بعد عمدوا نحن يجب ان نذهب على آثم أو تفعل الشيء نفسه اشياء سيئة فعلنا قبل لنا معمودية؟  

A. أ.       After baptism we are not to go back to our old way of life (Eph. 4:17-24). بعد معمودية أننا لا العودة الى ما كنا عليه من طريقة الحياة القديمة (اف. 4:17-24).

 

Q21. Q21.          Can the Holy Spirit be quenched, grieved or made to leave a person? يمكن أن يكون الروح القدس مروي ، أو الحزن لمغادرة الشخص؟

A. أ.       Yes, the Spirit can be quenched or grieved (1Thes. 5:19; Eph. 4:30). نعم ، الروح يمكن مروي أو الحزن (1تي. 5:19 ؛ اف. 4:30). If a person returns to their former lifestyle and lives that way continually, the Holy Spirit will go somewhere else or into someone who is receptive and trying to use the Holy Spirit through their obedience to God’s Laws. إذا كان الشخص العودة إلى أعمالهم السابقة وأسلوب الحياة وحياة باستمرار بهذه الطريقة ، والروح القدس سوف الذهاب الى مكان اخر أو إلى شخص تقبلا ومحاولة لاستخدام الروح القدس من خلال طاعة الله القوانين.

 

Q22. Q22.          How should we worship God, Eloah? كيف ينبغي لنا أن عبادة الله ، Eloah؟

A. أ.       We worship God in Spirit (Phil. 3:3) and truth (Jn. 4:23; 4:24; 14:17). ونحن في عبادة الله الروح (فل. 3:3) والحقيقة (يو4:23 ؛ 4:24 ؛ 14:17).

 

Q23. Q23.          Did Jesus do whatever he wanted to do? يسوع لم تفعل ما انه يريد ان يفعل؟

A. أ.       No , Jesus did what the Father wanted him to do (Lk. 2:49). لا ، يسوع فعلت ما لا يريده الأب على القيام (لو. 2:49). He said that he could do nothing without the Father (Jn. 5:30). وقال أنه لا يستطيع عمل شيء دون الآب (يو. 5:30).

 

Q24. Q24.          Who or what is referred to as the “Helper”? أو ما هو الذي يشار إليه باسم "المساعد"؟   Who gives us the Holy Spirit? الذي يعطينا الروح القدس؟

A. أ.       Jesus Christ يسوع المسيح prayed to the Father to give them (the believers) another Helper (Jn. 14:16-17). يصلي الى الآب لإعطائها (المؤمنين) آخر المساعد (يو. 14:16-17). He was telling them that they would receive the Holy Spirit from the Father (Jn. 15:26) . وكان يقول لهم أن يحصلوا على الروح القدس من الآب (يو. 15:26).

 

Q25. Q25.          What happened on the first Pentecost in 30 CE? ما حدث في أول عيد العنصرة في 30 م؟

A . ألف.   When they were gathered together for the Feast of Pentecost, there was the sound of a mighty wind and a tongue of fire sat upon each of them. عندما كانوا تجمعوا معا من أجل العيد للعيد العنصرة ، كان هناك الصوت من الرياح العاتية ولسان النار وجلس عند كل منها. They were filled with the Holy Spirit and began to speak in many different languages (Acts 2:1-4). كانت مليئة الروح القدس وبدأ الكلام في كثير من لغات مختلفة (أعمال 2:1-4).

 

Q26. Q26.          What are the two sacraments of the Church? ما هي المقدسات اثنين من الكنيسة؟

A. Baptism and the Lord’s Supper. A. التعميد والعشاء الرباني.

 

 

Activity Options: النشاط الخيارات :

1. 1.       Activity and discussion: the differences in balloons and people too. النشاط والمناقشة : الخلافات في البالونات والناس أيضا.

2. 2.       Activity and discussion: our old and new self. النشاط والمناقشة : نحن القديمة والجديدة عن النفس.

3. 3.       Activity and discussion: Can you get to me? النشاط والمناقشة : هل يمكنك التخلص من لي؟

4. 4.       Activity and discussion: Balloon animals. النشاط والمناقشة : بالون الحيوانات.   

5. 5.       Colouring Sheet: the Gifts of the Holy Spirit. التلوين صحيفة : هدايا من الروح القدس.

6. 6.       Colouring sheet: the Fruits of the Holy Spirit. ورقة التلوين : ثمار الروح القدس.

 

Air experiments found at: http://www.nationalgeographic.com/ngkids/trythis/trythis_air/flutters.html التجارب التي عثر عليها في الهواء : http://www.nationalgeographic.com/ngkids/trythis/trythis_air/flutters.html

 

Balloon animals found at: بالون الحيوانات التي عثر عليها في :

http://www.coolest-kid-birthday-parties.com/balloon-animal-instructions.html http://www.coolest-kid-birthday-parties.com/balloon-animal-instructions.html

 

http://www.balloonhq.com/faq/twists_101.html http://www.balloonhq.com/faq/twists_101.html

 

A. The differences in balloons and people too: A. الاختلافات في البالونات والشعب أيضا :

Supplies needed : two same size balloons per child (the seven or nine inch helium balloons work best), permanent markers. اللوازم الضرورية : اثنين من نفس حجم بالونات لكل طفل (سبعة أو تسعة بوصة بالونات الهيليوم عمل أفضل) ، علامات دائمة.

Procedure : have the children pick out two balloons each. الإجراء : لقد الأطفال اختيار اثنين من أصل كل البالونات.

Question: How are we like the deflated balloon prior to our calling? سؤال : كيف لنا أن مثل بالون قلصت قبل دعوتنا؟

Answer: Some possible answers: we are difficult to work; cannot be easily moved. جواب : ممكن بعض الاجوبة : نحن من الصعب العمل ؛ لا يمكن نقلها بسهولة.

 

·                 ·         Have the children put their name on one of the non-inflated balloons. وقد وضع الأطفال اسمه على واحد من غير مبالغ فيها بالونات.

·                 ·         Review the concepts associated with the Holy Spirit: it is an unseen force of God, it is a helper, assists us to do things we could not do before, we show traits of God if we have the Holy Spirit. استعراض المفاهيم المرتبطة الروح القدس : فهو غير مرئي قوة من الله ، بل هو المساعد ، ويساعد على فعل الأشياء لنا أننا لا نستطيع القيام قبل ، أننا والملامح التي تظهر من الله إذا كان لدينا الروح القدس.

·                 ·         Ask one of the children to blow air out of their mouth. اسأل واحد من الأطفال لضربة جوية للخروج من الفم. Discuss if we cannot see the air and why we know it is there. بحث إذا لا نستطيع أن نرى الهواء والسبب في أننا نعرف أنها هناك.

·                 ·         Allow all the children to blow up their other balloon and draw a face on the balloon and put their name on the balloon. السماح لجميع الأطفال لتفجير بالون على الأخرى ورسم على وجه البالون ووضع اسمها على بالون.

·                 ·         Again review the concept of although we could not see the air we now know it is there because we see the result in the balloon. مرة أخرى استعراض مفهوم وعلى الرغم من أننا لا يمكن أن نرى الهواء ونحن نعلم الآن أنه هناك لأننا نرى النتيجة في بالون.

·                 ·         Discuss how much easier the inflated balloon is to move, control or have fun with. مناقشة كيفية أسهل بكثير الضخمة بالون هو التحرك ، أو السيطرة مع المرح.

·                 ·         Discuss with the children how they would get the deflated balloon to go anywhere except for it being carried by someone, whereas the inflated balloon / person with the Holy Spirit is able to be moved, directed and helped by a multiple of people to get to its/his final destination. مناقشة مع الأطفال كيفية انهم سوف يأخذ البالون قلصت إلى الذهاب إلى أي مكان إلا لأنه يجري من جانب شخص ما ، في حين تضخم البالون / شخص مع الروح القدس قادرة على نقل ، وساعدت على توجيه من جانب متعددة من الناس إلى الحصول على / وجهته النهائية.

·                 ·         Ask the children to name some people they think may have the Holy Spirit and what traits these people demonstrate. يطلب من الأطفال إلى اسم بعض الناس يعتقدون أنها قد تكون الروح القدس وهذه السمات ما يتظاهر الشعب.

B. Our old and new self B. دينا القديمة والجديدة عن النفس

Supplies: one deflated balloon and a one-litre bottle per child. اللوازم : واحدة قلصت بالون واحد لتر زجاجة لكل طفل. (Or this can be done in teams or small groups.) (أم أن هذا يمكن القيام به في فرق أو مجموعات صغيرة.)

Procedure : ask each child to put a deflated balloon into the bottle, stretching the open end of the balloon over the mouth of the bottle. الإجراء : يطلب من كل طفل لوضع قلصت بالون في زجاجة ، وتمتد المفتوحة نهاية البالون على فوهة الزجاجة. Ask the children to inflate the balloon. يطلب من الأطفال لتضخيم منطاد.

Question: is it possible to get into the balloon? سؤال : هل من الممكن الوصول إلى بالون؟

Physical answer: no matter how hard you blow, you won't be able to blow up the balloon while it is inside the bottle. البدنية الجواب : مهما كان صعبا ولكم ضربة ، لن تتمكن من تفجير بالون في حين أنها هي داخل زجاجة. This is because the bottle is already completely full of air. وذلك لأن الزجاجة هو بالفعل كامل تماما من الهواء. Even though it's invisible, air takes up space. رغم انه غير مرئي ، ويحيط الهواء حتى الفضاء.

Spiritual answer: the hard plastic bottle represents our “old self” prior to baptism filled with ways of the world. الروحية الجواب : من الصعب زجاجة بلاستيكية تمثل لنا "البالغ من العمر عن النفس" قبل معمودية امتلأت الطرق من العالم. The Holy Spirit cannot come to us unless we repent and change our “old ways” and obey the Laws of God الروح القدس لا يمكن أن تأتي لنا إلا إذا كنا التوبة وتغيير موقفنا "الطرق القديمة" والانصياع لقوانين الله

Ask the children to take the balloon out of the bottle and inflate the balloon يطلب من الأطفال لتأخذ البالون للخروج من الزجاجة وتضخيم منطاد

Again review the concepts associated with the Holy Spirit and how we respond once we repent and are baptized. مرة أخرى استعراض المفاهيم المرتبطة الروح القدس وكيف نرد نحن مرة واحدة والتوبة هي عمدوا.

C. Can you get to me? C. هل يمكنك التخلص من لي؟

Supplies: اللوازم :   Per child: slip of paper one inch (2.5 centimeters) wide and three inches (7.6 centimeters) long, tape, one-litre bottle (or have the children work in teams or small groups). لكل طفل : زلة من ورقة واحدة بوصة (2.5 سم) على نطاق واسع وثلاث بوصات (7.6 سم) طويلة ، الشريط ، على لتر واحد زجاجة (أو لديها أطفال العمل في فرق أو مجموعات صغيرة).

 

Procedure: Cut a slip of paper about one inch wide (2.5 centimeters) and three inches (7.6 centimeters) long. الإجراء : مقطوفة من الانزلاق ورقة عن بوصة واحدة (2.5 سم) وثلاث بوصات (7.6 سم) طويلة. Tape one end of the paper to a flat surface. نهاية الشريط واحد من الورقة إلى سطح مستو. Place a clear, empty one-litre bottle about four inches (10 centimeters) in front of the paper. مكان واضح ، فارغة على لتر واحد زجاجة نحو أربع بوصات (10 سنتيمترا) في الجبهة من ورقة.

 

Question: Ask the children if they think the paper behind the bottle will move when they blow on the bottle. سؤال : اسأل الأطفال اذا كانت تعتقد ان ورقة وراء زجاجة ستتحرك عندما ضربة على زجاجة.

 

Then blow on the bottle, toward the paper. ثم ضربة على زجاجة ، نحو ورقة.


Answer: Yes, the paper will move. Physical: “law of nature” moving air separates and travels around a curved surface. جواب : نعم ، ورقة تتحرك. المادية : "قانون الطبيعة" يتحرك الهواء يفصل بين ويسافر حول السطح المنحني. The air comes back together on the other side of the bottle and causes the paper to flutter. الهواء يعود معا على الجانب الآخر من الزجاجة ويتسبب في ورقة لدقات خفيفة.

 

Spiritual answer: the Holy Spirit is spirit. الروحية الجواب : الروح القدس هو روح. It can go through physical things (Jn. 20:19, 26). ويمكن الذهاب من خلال الأشياء المادية (يو. 20:19 ، 26).

It is God the Father that calls us (Rom. 8:28-30; 11:28,29; 1Pet. 1:15; 5:10). ومن الله الآب أن تدعو لنا (رو. 8:28-30 ؛ 11:28،29 ؛ 1بط. 1:15 ؛ 5:10).

 

Balloon Creations: بالون المخلوقات :

Resources on the web: الموارد على شبكة الإنترنت :

http://www.coolest-kid-birthday-parties.com/balloon-animal-instructions.html http://www.coolest-kid-birthday-parties.com/balloon-animal-instructions.html

http://www.balloonhq.com/faq/twists_101.html http://www.balloonhq.com/faq/twists_101.html

 

 

q