Makanisa ya Kikristo ya Mungu

                                                                                                 Na. CB007_2

 

 

Somo:

Kaini na Abeli: Wana wa Adamu 

(Edition 1.0 20100301-20100301)

 

In this lesson we will review how the first two children of Adam and Eve obey God and their parents.

 

 

 

 

Christian Churches of God

PO Box 369,  WODEN  ACT 2606,  AUSTRALIA

E-mail: secretary@ccg.org

(Hakimiliki ã 2010 Christian Churches of God)

(tr. 2024)

 

Karatasi hii inaweza kunakiliwa kwa uhuru na kusambazwa ikiwa imenakiliwa kwa jumla bila mabadiliko au kufutwa. Jina la mchapishaji na anwani na ilani ya hakimiliki lazima iwekwe. Hakuna malipo yanayoweza kutolewa kwa wapokeaji wa nakala zilizosambazwa. Nukuu fupi zinaweza kujumuishwa katika nakala muhimu na hakiki bila kukiuka hakimiliki.

 

 

Karatasi hii inapatikana kutoka ukurasa wa mtandao wa dunia nzima:
http://www.logon.org and http://www.ccg.org

 

Somo:

Kaini na Abeli: Wana wa Adamu

Lengo: Watoto watatambua kwamba matendo yetu yanaanzia akilini mwetu na yanaweza kutusaidia kushika au kuvunja sheria za Mungu.

Malengo:

1. Watoto watatambua wana wa kwanza na wa pili wa Adamu na Hawa walikuwa ni akina nani.

2. Watoto watatambua ni mwana gani aliyekuwa mtiifu kwa sheria ya Mungu.

3. Watoto watatambua matokeo ya kutotii sheria ya Mungu yalivyokuwa.

4. Watoto watamtambulisha Malaika wa Yahova ni nani na anafanya nini.

5. Watoto watatambua Wanefili na Warefai ni akina nani.

Rasilimali:

Amri Kumi (Na. CB17)

Dhambi ni nini? (Nambari CB26)

Kifungu cha Kumbukumbu:

Mwanzo 6:9 Hawa ndio wazao wa Nuhu. Nuhu alikuwa mtu mwadilifu, mkamilifu katika kizazi chake; Nuhu alitembea na Mungu (NRSV)

Isaya 26:13-14 Ee BWANA, Mungu wetu, mabwana wengine zaidi ya wewe wametutawala, lakini kwa msaada wako peke yako tutalitaja jina lako. 14 Wamekufa, hawataishi; wamekufa, hawatafufuka; kwa hiyo umewajia na kuwaangamiza, na kuangamia kumbukumbu zao zote.

Umbizo:

Fungua kwa maombi.

Somo juu ya Kaini na Habili: Wana wa Adamu (Na. CB7).

Shughuli inayohusishwa na somo.

Funga kwa maombi.

Somo:

1. Soma karatasi yote isipokuwa kama inasomwa kama mahubiri pamoja na watoto.

2. Maswali ya watoto yana herufi nzito. Huu ni uhakiki wa jumla wa nyenzo zilizofunikwa kwenye karatasi.

Q1. Adamu na Hawa walipofanya dhambi na kufukuzwa nje ya bustani ya Edeni, je!

 mgawo wa kwanza wa Adamu ulitolewa na Mungu? ( Mwa. 1-28 )

A. Adamu na Hawa walipaswa kukumbatia wengine kwa uhuru kama mwili wao wenyewe na kuzaa matunda,ili waijaze nchi.

Q2. Jina la mzaliwa wa kwanza wa Adamu na Hawa lilikuwa nani na jina lake lilikuwa nani

 kazi? ( Mwa. 4:1-2 )

A. Mwana wa kwanza wa Adamu na Hawa aliitwa Kaini. Kaini akawa mkulima, akamlea

 matunda, mboga mboga na nafaka.

Q3. Mwana wa pili aliyezaliwa na Adamu na Hawa aliitwa nani na alikuwa nani

 kazi? ( Mwa. 4:2 )

A. Mwana wa pili wa Adamu na Hawa aliitwa Abeli. Habili alikuwa mchungaji, na alichunga

 ya kondoo.

Q4. Ni kwa jinsi gani Kaini na Abeli ​​walimwomba Mungu awasamehe kwa mambo waliyofanya

 vibaya?

A. Kaini na Habili walijifunza kumtolea Mungu dhabihu kwenye madhabahu za mawe. Hii ilikuwa njia yao

 ya kuwasiliana na Mungu na kuomba msamaha.

Q5. Kwa nini sisi, leo, hatutoi dhabihu kwa Mungu kwa ajili ya dhambi zetu? ( Ebr. 9:22-28 )

A. Tunajua dhambi zetu zinatutenganisha na Mungu. Yesu Kristo alikuja Duniani kama mwanadamu

 na kutimiza matakwa yote ya mfumo wa dhabihu, hivyo dhabihu za wanyama zingefanya

 hakuna tena haja ya kuchukua nafasi.

Q6. Kama watoto hamjaweza kubatizwa, basi watoto hufanya nini wakati

 wanajua wamefanya kosa?

A. Tunapofanya jambo baya, na hatujafikia umri wa kubatizwa, sisi

 tunapaswa kumwambia Mungu kwamba tunajutia dhambi zetu na kumwomba Mungu atusamehe na kisha tufanye bidii ili tusirudie tena dhambi hiyo.

Q7. Mtu mzima anapojuta kweli kwa kutomtii Mungu, huyo mtu mzima anachukua hatua gani

 haja ya kuchukua?

 A. Wakati watu wanajuta kikweli, wanaweza kuonyesha hilo kwa kutubu na kumgeukia Mungu. Kisha

 toba lazima iambatane na ubatizo ili kupokea kipawa cha Roho Mtakatifu.

Q8. Inamaanisha nini mtoto anapotakaswa? ( 1Kor. 7:14 )

A. Ina maana mtoto ametengwa na mtakatifu kwa Mungu. Pia mtoto hupewa uangalizi maalum na kuzingatiwa na malaika wa Mungu. Watoto ambao wana angalau mzazi mmoja ambaye amebatizwa

 wametakaswa.

Q9. Kaini na Abeli ​​walipoleta dhabihu zao kwenye madhabahu, ni dhabihu ya nani ambayo haikukubaliwa na Mungu na kwa nini? ( Mwa. 4:5 )

A. Mungu hakukubali dhabihu ya Kaini kwa sababu alikuwa na tatizo la mtazamo na moyo wake haukuwa sawa.

Q10. Je, mtazamo wa Kaini ulikuwaje alipoegemea kuwa dhabihu yake haikupendeza

 Mungu? ( Mwa. 4:5 )

A. Kaini alimwonea wivu sana kaka yake, na wivu huo ukageuka kuwa hasira na kisha

 kwa chuki.

Q11. Kaini alifanya uhalifu gani na alivunja amri gani? ( Mwa. 4:8 )

A. Kaini kwa hasira alimgeukia Habili na kumpiga, labda mara nyingi, kwa nguvu kama hizo

 kwamba alimuua. Kwa tendo hili Kaini alivunja amri ya saba: Nawe utaivunja

 sio mauaji.

Q12. Kaini alijibu nini Mungu alipomuuliza: “Yuko wapi ndugu yako?”

A. Kaini alisema: “Sijui”. Huu ulikuwa uongo wa moja kwa moja na kwa hiyo Kaini anasemekana kuwa wa

 mwovu (1Yoh. 3:12), ambaye alikuwa mwongo na muuaji. “Ningejuaje wangu

 ndugu yuko wapi?" Hivyo Kaini alitenda kutokana na upofu wa kiroho ndani yake

 kuelewa na kuamini kwamba angeweza kujificha kutoka kwa Mungu. ( Mwa. 4:9 )

Q13. Kwa kuwa Kaini hakutubu dhambi yake, ni adhabu gani ambayo Mungu aliweka

 juu yake? ( Mwa. 4:11-15 )

A. Mungu aliweka laana juu ya udongo ambao Kaini alikuwa ameulima ili ardhi isipate

 kuzalisha mimea yoyote. Ilibidi aiache familia yake na kuwa mzururaji peke yake

 Dunia. Kaini alikuwa mtu mwenye alama kwa sababu alikuwa amemuua Abeli.

Q14. Hadithi ya Kaini na Abeli ​​ni kama ya viumbe gani wawili wa roho?

A. Kristo na Shetani. Dhabihu ya mnyama ya Abeli ​​ilikubaliwa zaidi na Mungu na hivyo

 inaashiria dhabihu ya kibinafsi ya Kristo. Kukataliwa kwa dhabihu ya Kaini ni msingi

 juu ya mtazamo uleule uliomwona Shetani akikataliwa kwa ajili ya kiburi na pupa yake.

Q15. Je, huyu alikuwa malaika yuleyule, aliyekuwa bustanini pamoja na Adamu na Hawa, ambaye alishughulika na Kaini?

A. Ndiyo, alikuwa ni Malaika wa Yahova ambaye alizungumza na Adamu na Hawa na ambaye alishughulika na Kaini. Ilimbidi Kaini atoke mbele ya malaika huyu kwa sababu ya dhambi yake.

Q16. Kaini alimwoa mmoja wa dada zake na wakapata watoto. Jina la nani

 Mwana wa kwanza wa Kaini? ( Mwa. 4:17 )

A. Mwana wa kwanza wa Kaini aliitwa Enoko.

Q17. Adamu alipokuwa na umri wa miaka 130 mke wake, Hawa, alizaa mwana mwingine. Nini

 jina lake lilikuwa? ( Mwa. 4:25-26 )

A. Jina lake lilikuwa Sethi na yeye, pia, alimchukua dada kwa ajili ya mke wake, wakazaa watoto na

 wajukuu wengi.

Q18. Adamu aliishi miaka mingapi baada ya kuzaliwa Sethi na Adamu alikuwa na umri gani

 alipokufa? ( Mwa. 5:3-5 )

A. Adamu aliishi miaka mingine 800 baada ya Sethi kuzaliwa na akafa alipokuwa

 Umri wa miaka 930.

Q19. Kutoka kwenye ukoo wa Sethi tunaona mtu mwingine muhimu sana akizaliwa. Nini

 jina lake lilikuwa? ( Mwa. 5:29 )

A. Jina lake lilikuwa Nuhu na Mungu angemtumia kwa utume muhimu sana.

Q20. Majina ya wana watatu waliozaliwa na Noa baada ya miaka 500 ya maisha yake ni nani?

A. Nuhu alipokuwa na umri wa miaka 500 alizaa wana watatu, ambao majina yao yalikuwa

 Shemu, Hamu na Yafethi. ( Mwa. 5:32 )

Q21. Wakati wa Nuhu kulikuwa na watu wengi walioishi duniani na walikuwepo

 pia majitu katika nchi. Majitu haya yaliitwaje na yalipataje

 huko? (Mwanzo 6:1-4)

A. Majitu hayo yaliitwa Wanefili. Walikuwa uzao usio wa kawaida wa

 "binti za wanadamu" (wanawake wanaoweza kufa) na "wana wa Mungu" (malaika walioanguka).

Q22. Kwa nini Mungu aliamua kuharibu dunia na wanadamu? ( Mwa. 6:11-13 )

A. Ilikuwa ni kwa sababu ya Wanefili na upotovu wa kutisha wa jamii ya wanadamu kwamba Mungu

 aliamua kuangamiza watu na dunia.

Q23. Je! ni jina gani la mtu ambaye Mungu alimpata kuwa mtu mwenye haki na mkamilifu

 katika kizazi chake na kwa hivyo yeye na familia yake wangeokolewa kutoka kwa

 mafuriko? ( Eze. 14:14,20 ) (Mwanzo 6:9,18)

A. Nuhu alikuwa mtu mwenye haki na mkamilifu katika kizazi chake, na alitembea na Mungu. Na

 Nuhu, Mungu aliingia katika agano, na ahadi ya ukombozi kutoka kwa gharika.

Q24. Noa alipaswa kujenga nini ili kumwokoa yeye na familia yake kutokana na gharika?

A. Mungu alimwagiza Nuhu jinsi ya kujenga safina ili kujiokoa yeye na familia yake ili

 kuanzisha jamii mpya baada ya gharika. ( Mwa. 6:14-16 )

Q25. Shetani na roho waovu walijaribuje kuingilia mpango wa Mungu kwa wanadamu?

A. Malaika walioanguka walichagua kuoa wanawake wa kibinadamu na kwa dhambi yao ya kimwili iliyozalishwa

 mbio za humanoids, ambazo zilikuwa duni na zenye jeuri. Hizi humanoids hazikuwa

 ya viumbe vya Mwenyezi Mungu na hawana ufufuo. ( Mwa 6:1-2; Isa. 26 )

Shughuli

Hili na lile

Mchezo ambapo wanachomoa karatasi na kuziorodhesha kwenye ubao kama matendo ya haki ya Abeli ​​au dhambi za Kaini.

Ilimsaidia mama yako Kuchukua mabadiliko ya baba yako

Kumsaidia kaka yako na kazi ya nyumbani Alichukua vitafunio kutoka kwa dada yako

Kwa uaminifu ulikubali alama kwenye kazi yako. Nilitazama karatasi ya rafiki kudanganya

Je, kaka zako walifanya kazi wakati alipokuwa mgonjwa Walifanya bafuni kuwa fujo zaidi baada ya kaka yako kulisafisha

Ulikubali jukumu dada yako alipodanganywa kwa mama yako kuhusu kuvunja sahani

kupata shida kwa ulichofanya.

Imetolewa kumsaidia mwanamke mzee kutembea Iliyofanyiwa mzaha mtoto mlemavu shuleni

Vifaa: Karatasi, kalamu, tepi, ubao wa bango (au tofauti).

Mchezo wa kuchora: Tengeneza orodha ya maneno rahisi yanayohusiana na somo (mifano ni pamoja na kondoo, ng'ombe, fahali, mbuzi, mboga mboga, matunda, jembe, mchungaji, koleo, Kaini, Abeli, n.k.) na uziweke kwenye kofia. Gawanya watoto katika timu mbili. Watoto kila mmoja huchagua neno kutoka kwenye kofia. Kisha lazima wachore neno haraka iwezekanavyo na wafanye watoto kwenye timu yao wakisie kile kinachochorwa. Weka kikomo cha muda cha kuchora/kukisia. Muda unaopendekezwa utakuwa dakika moja. Zamu mbadala kati ya timu hizo mbili. Kila neno lililofanikiwa lina thamani ya nukta moja.

Tofauti: Unaweza pia kufanya shughuli ya aina sawa na charades ambapo watoto huigiza neno badala ya kuchora.

Vifaa: Karatasi, kalamu

Shughuli ya kupasha joto ni kurusha mpira/mfuko wa maharage kutoka kwa mchezaji hadi mchezaji hadi kila mchezaji apate mpira/begi ya maharagwe. Unaporusha mpira/begi ya maharagwe unahitaji kumpa pongezi mchezaji unayemrushia baada ya wewe binafsi kushiriki muda ulifanya kitendo cha haki.

Tofauti za Elimu

Kiingereza: Panga shughuli pamoja na watoto wadogo wanaotambua herufi, kujaribu kuunda herufi kwa usahihi, kunakili Kaini na Abeli, sentensi au kuandika sentensi au aya katika lugha inayotakiwa. Tofauti nyingine itakuwa watoto kutengeneza nakala zao wenyewe za jedwali, au wote wanafanya kazi pamoja ili kuandaa shughuli na kufanya mazoezi ya kuchapisha au laana, lugha ya asili au kutafsiriwa katika lugha inayotakiwa.

Sayansi: inapowezekana watoto wote wapande mboga mboga na wachunge mifugo. Fundisha vipengele vyote muhimu vya mbinu za kilimo na ufugaji katika kutunza mimea na mifugo.

Sanaa: kuruhusu kila mtoto kupaka rangi au kuchora picha yake mwenyewe ya kuwa mchungaji wa kondoo au mtunza bustani. Inapowezekana waruhusu watoto kadi, kusokota na kusuka vitu vilivyotengenezwa kwa pamba.

Mwendo: waambie watoto wachague nambari kutoka 1-10 na kisha uchague kadi kutoka kwenye ndoo. Idadi yoyote waliyochagua ni idadi ya sit ups au push ups wanazopaswa kufanya kwa ajili ya dhambi za Kaini au jumping Jacks kwa ajili ya matendo ya haki ya Abeli. Endelea na shughuli hiyo hadi watoto wachoke au kila mtoto awe na angalau tendo moja la haki na tendo moja baya au la dhambi.

Funga kwa maombi.